Programa Comunica

El alumnado de 4º de ESO de la materia de Biología-Geología ha llevado a cabo en este primer trimestre una tarea enmarcada dentro del currículo y del programa Comunica para desarrollar las competencias clave y especialmente la lingüística. De este modo, e n grupos de cuatro personas se han centrado en dos temas:  - ¿Heredamos la felicidad?  - Enfermedades que cambiaron la historia. Cada grupo ha desarrollado sobre cada tema destrezas de comprensión lectora (buscar información, interpretar y relacionar, reflexionar sobre el contenido y sobre la forma) y expresión oral (exposición recíproca de las investigaciones realizadas sobre cada tema por cada grupo mediante una pequeña presentación digital, y posterior debate en gran grupo en torno a cuestiones de interés). La actividad se ha evaluado con unas rúbricas sobre la comprensión lectora y la expresión oral, diseñadas tanto para que el alumnado se evalúe a sí mismo como para que la profesora lo haga al alumnado. La actividad

El alumnado de 1º de bachillerato de Ciencias Sociales ha trabajado durante esta semana la literatura de la Edad Media con la profesora Victoria Partera. Una de las actividades propuestas fue la realización de una ruta histórico-literaria por los diversos lugares recogidos en el Poema de Mio Cid. La clase quedó dividida en siete grupos y cada uno de ellos recabó información sobre las paradas, monumentos más emblemáticos, referencias a todo ello en el cantar así como fragmentos que implicases directamente las zonas que estaban trabajando. Terminada la fase de investigación, cada grupo tuvo que poner en común con el resto de la clase su trabajo obtenido y, finalmente, entre todos realizaron la composición del mural que adjuntamos:

Los alumnos del primer curso de FPGM Farmacia Dual han desarrollado con la profesora Lidia Camacho un trabajo de ampliación y exposición para el resto de compañeros. La actividad ha consistido primero en el inventario de laboratorio, para ello han debido preparar una presentación de Power Point utilizando los ordenadores del aula. Más tarde, tuvieron que efectuar una demostración práctica del correcto uso, mantenimiento y manejo de este material, elegido por ellos mismos. Sin lugar a dudas la experiencia ha resultado gratificante para el alumnado ya que con propuestas como estas se van acercando a la realidad y perfil laboral del ciclo.